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教育豈能判別有用無用?

我並不覺得教育當局,可以輕易地為孩子決定「有用」或「無用」,判斷價值。孩子應該怎麼學習,學什麼最好,我不是專家,所以沒意見。但是大人的意識型態並不能阻斷孩子學習的機會跟可能。是,有人能夠把台語說得很美,用非常白話的方式把意思表達清楚,或引用西方人文主義社會科學等概念字詞,或許,他覺得這樣就夠了,何必文言文?但他也限定了自己更深入瞭解「東方」思想、或是更深入運用字詞的可能。

From:哈囉~ 馬凌諾斯基

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